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多人轮换c一个《创伤医学》 获批“课程思政”示范课程先进教学团队

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发布时间:2023年11月21日
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近日,徐州医科大学教务处公布了校级“课程思政”教学示范课程名单,根据《徐州医科大学“课程思政”先进教学团队和教学示范课评选办法(试行)》有关文件,经教研室申报,学院(部)推荐,专家评审,学校审议等环节,最终评出25个校级“课程思政”教学示范课程(先进教学团队),学院急救与救援医学系申报的《创伤医学》课程成功入选,标志着创伤医学团队教学水平迈上一个新的台阶。

                                        


创伤医学教研室成立于2000年,隶属于学院急救与救援医学系。在学科带头人许铁教授和燕宪亮教授的关心和支持下,教研室不断开拓创新,通过编写适应急救与救援医学专业本科生教学的《创伤学》教材、制定教学大纲,经过23年的发展,探索出了创伤医学人才培养的新模式。教研室始终以培养高素质复合型创伤医学人才为目标,坚持育人和育才相统一,深入贯彻落实专业课程与思想政治同向同行,形成协同效应,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,真正做到为党育、才为国育人。

为了培养更多新时代创伤急救人才,教研室积极深化教学改革,狠抓教学质量,努力构建覆盖全面、载体丰富、层次鲜明、相互协同的教学体系。教研室通过多次组织集体备课和青年教师试讲活动,不断提升教学质量。创伤医学教研室的带教老师都是经验丰富的创伤外科医生,各位老师结合自身丰富的临床经验,采用“案例式立体教学法”、“翻转课堂”“PBL”、“CBL”等教学方法,认真打磨每一节课。通过不断打磨,“磨”出教师把握课程的深度,“磨”出教师创新思维的火花。

                                           


2023年8月,在学院组织的新学期集体备课会暨说课比赛中,创伤医学教研室主任刘筱获得课程负责人说课比赛第一名的好成绩,充分体现了创伤教研室的教学水平和教学实力。

                                     


“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”创伤医学教研室始终坚持立德树人,通过不断创新教育教学方法,深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治德育元素和所发挥的思想政治教育功能,强化示范引领,发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用,全面推进课程思政高质量建设,做到课程门门有思政,教师人人讲育人,发挥好“思政课程”和“课程思政”同向同行、协同育人作用。